IHHNL, 6 Şubat 2023 tarihinde başlayan Kahramanmaraş Merkezli büyük depremlerde, mağdurlara yönelik acil yardımlar kapsamında hayati derecede öneme haiz projeler gerçekleştirmiştir. Ayrıca acil yardımların yanında kalıcı ve çok önemli eğitim projeleri de gerçekleştirmiştir. Türkiye Diyanet Vakfı’nın koordinesinde inşa edilen eğitim projelerimizden 2 Ana Okulu ve bu okulların bünyesinde faaliyet gösterecek Gençlik Merkezleri 20 Nisan 2024 tarihinde Kahramanmaraş’ın Afşin ilçesinde IHHNL başkanı Ayhan Arslantaş’ın katılımıyla hizmete açılmıştır. Toplam bedeli € 130.091 olan bu güzel projelerimize Avrupa İnsani Yardım Vakfı € 25.000,- ile katkı sağlamıştır.
İlçe Merkezi’nde yapılan Ana Okulu projesi, 2 sınıf, 1 oyun odası, mutfak, çok amaçlı bir salon ve tuvaletlerden müteşekkil 200 metrekare alana sahiptir. İlçenin Arıtaş mahalesindeki Ana Okulu projesi, 2 sınıf, 1 oyun odası, mutfak, 1 yönetici odasından müteşekkil 120 metrekare alana sahiptir.
Ayrıca okulların bünyesinde faaliyet gösteren Gençlik Merkezleri, 3 adet çok amaçlı oda ve geniş sohbet salonuna sahiptir.
Bu güzel Ana Okulları projelerde 4-6 yaş arasında toplam 80 çoçuğa eğitim hizmeti verilecektir. Bu Ana Okullarında toplam 9 öğretici ve 5 hizmetli görev yapacaktır. Ayrıca Gençlik Merkezleri, 10 yaş ve üzeri, 18 yaş ve üzeri 2 kategoride gençlere yönelik her türlü eğitimi sağlayacak ve sosyal faaliyetler organize edecektir.
Bu güzel projeler ile Afşin’de deprem mağdurlarına yönelik çok önemli eğitim hizmetleri yapılacaktır. Özellikle Ana okulları, çocukların erken yaşlarda temel becerileri geliştirmeleri için çok önemlidir. İşte ana okullarının önemli bazı yönleri:
- Ana okulu, çocukların sosyalleşmesi için ilk adımdır. Akranlarıyla etkileşim kurarak paylaşmayı, sıra beklemeyi, iş birliği yapmayı ve çatışmaları çözmeyi öğrenirler.
- Çocuklar, zengin bir dil ortamında bulunarak ve yetişkinlerle ve diğer çocuklarla sürekli etkileşimde olarak dil becerilerini geliştirirler. Şarkılar, hikayeler ve oyunlar yoluyla kelime dağarcıkları genişler.
- Ana okulu, sayılar, harfler, şekiller ve renkler gibi temel kavramları tanıtmak için mükemmel bir yerdir. Çocuklar, oyun ve yapılandırılmış etkinlikler aracılığıyla bu becerileri öğrenirler.
- Çocuklar, duygularını ifade etme ve yönetme becerilerini geliştirir. Öğretmenler, çocukların duygusal zorluklarla başa çıkmasına yardımcı olur ve duygusal zeka gelişimini destekler.
- Ana okulu çocuklara kendi başlarına görevleri tamamlama fırsatı verir. Bu, özgüvenlerinin gelişmesine ve bağımsızlık duygularının artmasına yardımcı olur.
- Çocuklar, zihinsel ve bedensel becerilerini geliştirecek faaliyetlerde bulunurlar. Resim yapmak, kesmek, tırmanmak ve koşmak gibi etkinlikler zihni becerilerini ve genel fizikselliklerini geliştirir.
- Ana okulları, çocukların hayal güçlerini kullanarak ve çeşitli malzemelerle çalışarak kabiliyetlerini ortaya koymaları için bir ortam sağlar.
- Çocuklar, günlük işler ve kurallar aracılığıyla disiplini öğrenirler ve bu da onların ileri yaşlarda eğitimlerinde yardımcı olur.
Ana okulu, çocukların zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimleri için sağlam bir temel oluşturarak ilerideki eğitim hayatlarına hazırlık yapmalarını sağlar. Bu nedenle, ana okulunun sağladığı erken müdahale ve eğitim, çocukların uzun vadeli akademik ve kişisel başarıları için büyük önem taşır.
